Обговорили те ,як можна використовувати різні техніки постановки запитань,створили презентацію,щоб підтримати навчання,що базується навколо навчальних проблем учнів,створили документ для фасилітації.
пятница, 1 ноября 2013 г.
Модуль9
Обговорили приклади учнівських робіт,проаналізували шляхи здійснення диференціації навчання учнів,створили форму оцінювання.
Подписаться на:
Комментарии (Atom)